Dag 4: Masterpiece en coaching

Deze dag was ik helaas ziek. Dank aan mijn medestudenten. Dankzij hen heb ik toch de informatie over wat er die dag allemaal verteld is. 






In de ochtend is het maken van een Masterpiece besproken. De masterpiece is een soort scriptie: het is het afstudeeronderzoek voor de opleiding onderwijs en moderne media. De studenten hebben deze dag zelf onderzoek gedaan naar de juiste opbouw van een masterpiece. De twee vragen die bij dit onderzoek centraal staan 
zijn:
1. Waarom gaan we onderzoek doen?
2. Hoe gaan we onderzoek doen?

De studenten hebben voorafgaand aan het onderzoek onderstaand filmpje bekeken. 

De middag stond in teken van coaching. De volgende gouden regels zijn een must voor goede coaching!

Duidelijke leerdoelen
De coach en gecoachte formuleren heldere leerdoelen.
De juiste 'klik'
Vooraf hebben de coach en de gecoachte een intakegesprek. Hier moet de 'vonk' al overslaan, anders heeft het geen zin.
Regelmaat
De coach en gecoachte hebben regelmatig gesprekken, waarin feedback en vervolgacties centraal staan.
Veilig leerklimaat
Wederzijds vertrouwen is een groot goed. Hierbij staan vertrouwen en veiligheid voorop.
Gestructureerde sessies
Een coachingstraject werkt met meest effectief volgens een bepaald stappenplan.
Vragen stellen 
De coach luistert, vat samen, stelt open vragen en vraagt door.
Resultaten evalueren
Heeft een coachingstraject effect gehad in de dagelijkse (werk)praktijk? Dat is een belangrijke vraag ter afsluiting of  een vervolg van een coachingstraject.

Ik vind het erg jammer dat ik deze dag heb gemist.